Propuesta pedagógica para la implementación de un ambiente de aprendizaje mediante una herramienta web

Introducción A continuación se presenta una propuesta pedagógica que tiene como fin la implementación de un ambiente de aprendizaje mediante una herramienta web dirigido a la primera infancia fortaleciendo los cuatro pilares de la educación, tales como: el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio.

Dimensión a trabajar y pilares de la educación: La dimensión comunicativa comprende diferentes campos como: la interacción con los demás, fortalecimiento del lenguaje, expresar sentimientos, emociones, pensamientos; la comprensión literaria de textos y el desarrollo de habilidades de habla a partir de la literatura con representaciones simbólicas, mediante el código gestual que ayudan a reforzar procesos de comunicación. De este modo se intenta diseñar un modelo interactivo-educativo para el grado primero mediante actividades lúdicas que implementen pilares como el juego, la literatura, el arte, fomentando la creatividad utilizada mediante diferentes expresiones artísticas que son fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y niñas en su etapa inicial. El permitirles expresar libremente sus ideas, conlleva a que su desarrollo social, físico y cognitivo sea más completo. Mediante la aplicación de estas actividades, se pretende mejorar ciertas habilidades comunicativas artísticas y literarias, fortaleciendo sus conocimientos previos durante la realización de las mismas, que les permitan a los niños y niñas fortalecer la dimensión comunicativa en el grado primero, principalmente en el área de lengua castellana del Colegio Antonio Lebrija. De este modo las dimensiones a trabajar son la cognitiva- comunicativa, a partir del uso de las TIC y sus herramientas como canal facilitador del aprendizaje y la enseñanza, teniendo en cuenta que hoy en día es necesario hacer partícipe de ellas en cada una de las aulas desde las edades iníciales para prepararlos y enfrentarlos a las nuevas actualizaciones que crecen día a día. Así, la educación deberá ser transversal y en este orden de ideas integrar áreas que relacionen asignaturas y se adapten a las necesidades de los niños.

Contextualización de la institución donde se presenta la propuesta: Colegio Antonio Lebrija Misión La misión del Colegio Antonio Lebrija es ofrecer educación integral e incluyente, basada en el Constructivismo y el Aprendizaje Significativo, en forma autónoma y responsable, para que cada individuo aporte al desarrollo sostenible de la sociedad y del país, en un ambiente de respeto a sí mismo, satisfecho por sus realizaciones, inquietos, innovadores, críticos y capaces de vivir en armonía y felicidad en el contexto familiar y social. Visión El Colegio Antonio Lebrija proyecta una propuesta educativa incluyente, de excelente calidad, en instalaciones locativas óptimas, acordes con las innovaciones pedagógicas y tecnológicas. Contará con el personal idóneo, comprometido, con sentido de pertenencia e impulsor de procesos que permitan la formación integral de los estudiantes de la institución donde se desarrollen competencias y procesos democráticos, fomentando espacios de convivencia pacífica basados en valores éticos, espirituales, culturales, recreativos y deportivos. Principios Su enfoque filosófico está orientado por el Constructivismo y el Aprendizaje Significativo, tomando el estudiante como centro de acción, artífice y gestor de su formación integral, en un ambiente de inclusión con espacios para la concertación y la convivencia pacífica. Por tal razón, la institución tiene como propósito orientar al alumno para que sea espiritual, autónomo, participativo, seguro de sí mismo, satisfecho, crítico, satisfecho por sus alcances, inquieto, innovador, creativo y transformador de su propia historia, fortaleciendo los vínculos de identidad y rescate de valores, para el mejoramiento de la familia y la sociedad, adquiriendo una conciencia para la conservación y protección del medio ambiente, del uso racional de los recursos naturales de su región y la defensa del patrimonio cultural de la nación.

Herramienta tecnológica a trabajar (EDUCAPLAY) Es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos. Podemos usar mapas, herramientas para hacer tests, adivinanzas, aplicaciones de dictado, crucigramas… son de momento 11 componentes que pueden ser personalizados para adecuarse a nuestras necesidades.

Metodologías:

El propósito principal de esta propuesta lúdico-pedagógica es fortalecer los conocimientos previos de los niños del grado primero, ya que ellos al ingresar a esta nueva etapa escolar aún no se encuentran adaptados para desarrollar diferentes habilidades pues el trato o la metodología utilizada en los grados anteriores es completamente diferente a la que se emplea para ellos en este nivel educativo. Las partes que contemplara esta propuesta son: Recursos: material educativo, imágenes, pictogramas, cuentos, etc. Actividades: mediante la herramienta web Educaplay implementar Sopas de letras Crucigramas Relación de imágenes con palabras Completar palabras Dictados, etc.